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Con la participación de 2.000 alumnos, Zárate cerró las jornadas de comunicación “Conectan12”

El acto oficial tuvoCierre de las Jornada Comunicacion  (2) lugar este mediodía en la biblioteca “Alejandro Dolina” de la Escuela Provincial N° 712 y dio por finalizada la segunda edición de las jornadas que tienen como eje a la Comunicación.

El ministro de Educación del Chubut, Rubén Zárate, presidió este miércoles en la escuela N° 712 “Don Manuel Estrada” de Trelew, el cierre de las jornadas de comunicación “Conectan12”. Durante dos días, se ofrecieron diferentes charlas y talleres para 2.000 alumnos. Ellos le pusieron el color y la esencia a una iniciativa que busca difundir la propuesta pedagógica de la institución y promover el contacto interinstitucional con las escuelas N°759, 744, 762 y 506 que a su vez, conforman Red Escolar Enredados.

 

El titular de la cartera educativa al hacer uso de la palabra valoró “el  buen clima que se vive en esta jornada” y felicitó al equipo directivo por “construir espacios físicos de construcción colectiva”.

 

A su vez, el funcionario hizo hincapié en que “la formación en comunicación es muy importante porque las novedades que nos trajo el siglo XXI son de profunda transformación en el campo científico tecnológico y están de alguna manera impactando cada vez más en la base material de la sociedad”.

 

“Por eso es imprescindible que la comunicación se transforme en un espacio crítico necesario de ser debatido, de ser construido, reformulado y resignificado”.

 

En esa línea, remarcó que “esta escuela en particular con el proyecto Enredados y escuchando el trabajo que están haciendo los docentes a quienes felicito porque además de la actividad formal del aula se animan a convocar a espacios más abiertos donde el debate y la construcción de nuevos argumentos nos hace pensar que vamos hacia una democracia cada vez más sólida. Sobre la base de la educación y particularmente de una educación pública”.

 

Por último, el ministro afirmó que “las escuelas con orientación en comunicación pueden generar un gran aporte no solo para aquellos que se están formando hoy, sino también para otras escuelas y también para el conjunto de la sociedad”.

 

Zárate estuvo acompañado por los subsecretarios de la cartera educativa Sergio Combina, Gladys Harris, Diana Rearte y por la subsecretaria de Derechos Humanos, Silvia Asaro, que hizo entrega del libro  “Trelew 72” a la biblioteca “Alejandro Dolina” de la institución.

 

En este sentido, Asaro explicó dirigiéndose a los alumnos que “este libro tiene que ver con la orientación que están estudiando, porque hace unos años desde la Subsecretaría de Derechos Humanos de la provincia se firmó un convenio con el diario Jornada que tiene un archivo histórico de fotos que nosotros desde la subsecretaría queremos rescatar”.

 

En esta línea, remarcó que “es muy importante la tarea y la orientación que tienen ustedes para que se dimensione el valor del testimonio fotográfico en la historia. Son imágenes que nos revelaron hechos que pasaron en nuestra ciudad en una época de mucha represión”.

 

Cerró diciendo que “ayer se cumplió un nuevo aniversario de la Noche de los Lápices y entregando a las escuelas este tipo de libros estamos dándole lugar al rescate de la historia a través de la fotografía”.

 

Principales atracciones

 

Por su parte la coordinadora de la jornada, Soledad Hompanera manifestó su satisfacción al afirmar que “para los docentes que estamos acostumbrados a trabajar en las aulas es muy gratificante que los chicos se enganchen en las actividades que planificamos para ellos”.

 

A los chicos “les gustaron mucho las propuestas en cuanto a posibilidades para seguir estudiando y sobre todo el taller que propuso la Televisión Pública de la provincia con el uso de las cámaras, con el manejo de los equipos y realmente salieron felices”.

 

En tanto, dos alumnas de cuarto año que asistieron a las diferentes charlas y talleres coincidieron en que “para nosotras que recién estamos empezando con la orientación está muy bueno porque aprendemos un montón de cosas de una manera diferente”.

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